目的是行动所要达到的预期结果，它为行动提供理由和方向，但其性质和与行动的关系在不同人类活动中有着根本差异。
有些活动，对于参与者来说，目的和手段是分开来的；有些活动，目的和你达到目的的活动结合在一起。
与其说我们为了赢棋去下棋，不如说我们是为了要下棋才设置了赢棋的目的。
实践活动的目的无法完全独立于实践活动本身加以界定，在极端情况下，“良好的实践本身就是目的”。
展开阐述
目的的分类
作者区分了两种根本不同类型的目的：
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外在目的 (External End)
- 定义：目的与达成目的的活动（手段）是相互分离的。活动本身只是为了获取外部结果的工具。
- 示例：挖土方为了挣工钱。挖土方本身是枯燥的，工人关心的是最终的工钱。如果不用挖土方也能拿到钱，他会很乐意。
- 特点：“不管黑猫白猫，抓住老鼠就是好猫”，只要能达到目的，可以不择手段。
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内置目的 (Internal End)
- 定义：目的内在于活动本身，与活动过程紧密结合，无法分离。设立目的就是为了让活动得以展开。
- 示例：下棋为了赢棋。赢棋这个目的使得下棋这个游戏得以成立。但下棋者真正享受的是下棋的过程，而非仅仅是“赢”这个结果。如果对手直接认输，下棋者反而会感到失望。
- 特点：活动过程本身就是一种享受和追求，目的服务于过程。
实践活动的目的
- 大多数重要的人类活动（如绘画、行医、学术、政治）都并非单纯取效或单纯游戏，其目的既有外在的一面，更有内置的一面。
- 创造性与目的的演变：在绘画、学术等创造性活动中，目的不是预先固定的，而是在实践过程中不断被重新定义和丰富的。一个出色的作品不仅是达到了某个目的，它本身还可能改变和创造了新的目的。
- 目的的复杂性：多数实践活动的目的不是单一的，而是多元、复杂且相互关联的。例如，行医的目的不仅是治愈疾病，还涉及减轻痛苦、给予慰藉、与患者沟通等多个层面。