精读与泛读是两种不同的读书方法，前者要求集中精力深入研读以求甚解，后者则主张广泛涉猎，不拘泥于细节。
我一直建议要区分精读和泛读。把好精力用在精读上，其他的书就那么读读，不求甚解。
旧时读书，一字一字细读，读了下文回过头来读上文，还可能背诵不少篇章。就此而言，读书这种学习方式最自主…读书从来不只是为了吸收信息，读书把我们领进作者的心智世界，我们通过阅读与作者交谈，培育自己的心智，而不只是搜寻信息。
有一些书，读起来比较费劲…实际上，我觉得应该趁年轻心力充沛的时候去读艰深的书，在精神最好的时候，比较有勇气的时候去读难啃的书。但也别选太难读的，要读的有那么一点累，累完了还真学到东西了。
展开阐述
在信息爆炸的时代，如何有效读书是至关重要的能力。“精读”与“泛读”的区分，为此提供了核心策略。
精读 (Intensive Reading)
- 目的：深入理解、培育心智。精读不是为了搜寻信息，而是与作者进行深度对话，理解其思想世界的构建方式。它是最自主的学习方式，允许读者反复回味、对照、反思。
- 对象：好书、艰深的书、思想性强的书，尤其是那些需要耗费心力才能“够得着”的经典。
- 方法：
- 集中精力：把最好的精力用在精读上。
- 攻坚克难：年轻时精力充沛，应勇于挑战“难啃”的书。
- 协同作战：可以组织读书小组，三五个人一起攻读艰深的书，以文会友，共同提高。
泛读 (Extensive Reading)
- 目的：拓宽视野、广泛涉猎。对于专业之外的书、二手三手资料或趣味性不强的书，可采取泛读，不求甚解，旨在了解大概。
- 策略：人生有限，书海无涯，泛读是应对海量信息的必要手段。它可以帮助我们在有限的时间里接触更多领域的知识。
精读与泛读的平衡
- 策略性选择：读书需要策略，根据书籍的类型和阅读的目的，决定采用精读还是泛读。不能用对待信息搜索的方式去对待所有阅读，尤其是在图像时代，深度阅读的价值尤为凸显。
- 从泛到精：通过泛读发现自己真正的兴趣和需要深入的领域，然后选取其中的核心著作进行精读。