语言游戏是指，词语的意义并非来自其指称的对象，而是在其具体使用场景的活动规则中获得。
词语的意义就是它在语言中的用法。
我们语言的种类数量繁多，新的语言类型、新的语言游戏，可以说，层出不穷。
想象一种语言就意味着想象一种生活形式。
展开阐述
“语言游戏”（Sprachspiel）是后期维特根斯坦哲学的核心概念，旨在颠覆传统的语言指称论（即认为词语的意义在于它指向某个对象）。维特根斯坦主张，语言是一种工具，其意义在于它的“使用”。
核心思想
- 意义即使用：一个词的意义不是一个静止的定义或对应的实体，而是它在不同“游戏”中所扮演的角色和功能。例如，“水”这个词在化学实验、点餐、救火等不同场景下，其用法和意义是不同的。
- 规则与活动：每个语言游戏都有一套内隐的规则，参与者在“生活形式”（Lebensform）中学习并遵循这些规则。语言和它所交织于其中的活动是一个整体。
- 多样性与非本质性：不存在一个适用于所有语言的统一本质或逻辑结构。相反，存在着无数种类的语言游戏，它们彼此之间通过052-核心概念-家族相似的方式联系在一起。
影响
- 消解传统哲学问题：许多传统的哲学难题（如“什么是真理？”“什么是美？”）被维特根斯坦视为因误解语言而产生的“空转”。当我们将词语抽离其具体使用场景时，它们就失去了意义，从而产生困惑。
- 转向语用学：该概念将哲学的焦点从语言的抽象结构（句法、语义）转向了语言在具体情境中的使用（语用学），强调了语境的重要性。
- 关联其他节点：语言游戏的概念与052-核心概念-家族相似紧密相连，后者解释了为何我们能用同一个词（如“游戏”）来指代没有共同本质的各种活动。它也重塑了对057-核心概念-语言与现实关系的理解，语言不再是现实的镜像，而是人类实践活动的一部分。